Educación, geopolítica y estéticas propositivas en América Latina

Arellano Pérez, Giselle; Coreño Reyes, Brenda; García González, Alejandro; Jiménez Villa, Armando; Marcos Albacete, Guzmán; Martínez Cruz, Daniela; Mondragón Rueda de León, Leonardo; Ocampo Arcos, Michelle; Otilio Garduño, Isabel; Rodríguez Cervantes, Jacqueline; Rodríguez Méndez, Jessica; Sánchez Rodríguez, Ulises; Vilchis Alquicira, Yosi; Acevedo Amaro, Roberto Emmanuel; Anduaga Martínez, Iván Alberto; Zárate Rodríguez, Rubén; Valdés Caballero, Viridiana; López de la Vega, Mariana; Barrera Alvarado, Pablo Antonio; Coss Soto, María Griselda; Vargas Mendoza, Laura; Pina Ravest, Valeria Consuelo de

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Título :	Educación, geopolítica y estéticas propositivas en América Latina
Autor(es) :	Arellano Pérez, Giselle Coreño Reyes, Brenda García González, Alejandro Jiménez Villa, Armando Marcos Albacete, Guzmán Martínez Cruz, Daniela Mondragón Rueda de León, Leonardo Ocampo Arcos, Michelle Otilio Garduño, Isabel Rodríguez Cervantes, Jacqueline Rodríguez Méndez, Jessica Sánchez Rodríguez, Ulises Vilchis Alquicira, Yosi Acevedo Amaro, Roberto Emmanuel Anduaga Martínez, Iván Alberto Zárate Rodríguez, Rubén Valdés Caballero, Viridiana López de la Vega, Mariana Barrera Alvarado, Pablo Antonio Coss Soto, María Griselda Vargas Mendoza, Laura Pina Ravest, Valeria Consuelo de
Cómo citar :	Cerutti, H., y Escutia, S. (coords.). (2024). Educación, geopolítica y estéticas propositivas en América Latina. Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe. https://rilzea.cialc.unam.mx/jspui/
Abstract :	Esta obra reúne reflexiones críticas que abordan temas como violencia, tortura, educación y arte desde una perspectiva latinoamericana situada. Además de una crítica, el libro propone herramientas analíticas para comprender y transformar las dinámicas sociales y culturales de la región. Entre sus páginas, se exploran desde la fenomenología de la tortura hasta la inequidad educativa y las implicaciones políticas del arte. Esta obra invita repensar las relaciones de poder y la construcción de alternativas más justas. Ofrece una guía tanto para el análisis como para la acción en diversos entornos académicos, laborales y sociales.
Palabras clave :	Educación Aspectos sociales Igualdad en la educación Integración social Condiciones sociales Violencia Arte México
Fecha de publicación :	2024
DOI :	https://doi.org/10.22201/cialc.9786073098441p.2024
ISBN :	978-607-30-9844-1
URI :	https://rilzea.cialc.unam.mx/jspui/handle/CIALC-UNAM/L280
Aparece en las colecciones:	Libros

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