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dc.rights.licenseCreative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es (2025-04-22)
dc.contributorCerutti Guldberg, Horacio (coordinador)
dc.contributorEscutia Díaz, Sandra (coordinadora)
dc.contributorMartínez Hidalgo, Irma (diseñadora gráfica)
dc.contributorBrutus H., Marie-Nicole (diseñadora gráfica)
dc.contributorPina Ravest, Valeria Consuelo de (imagen de cubierta)
dc.creatorArellano Pérez, Giselle
dc.creatorCoreño Reyes, Brenda
dc.creatorGarcía González, Alejandro
dc.creatorJiménez Villa, Armando
dc.creatorMarcos Albacete, Guzmán
dc.creatorMartínez Cruz, Daniela
dc.creatorMondragón Rueda de León, Leonardo
dc.creatorOcampo Arcos, Michelle
dc.creatorOtilio Garduño, Isabel
dc.creatorRodríguez Cervantes, Jacqueline
dc.creatorRodríguez Méndez, Jessica
dc.creatorSánchez Rodríguez, Ulises
dc.creatorVilchis Alquicira, Yosi
dc.creatorAcevedo Amaro, Roberto Emmanuel
dc.creatorAnduaga Martínez, Iván Alberto
dc.creatorZárate Rodríguez, Rubén
dc.creatorValdés Caballero, Viridiana
dc.creatorLópez de la Vega, Mariana
dc.creatorBarrera Alvarado, Pablo Antonio
dc.creatorCoss Soto, María Griselda
dc.creatorVargas Mendoza, Laura
dc.creatorPina Ravest, Valeria Consuelo de
dc.date.accessioned2025-05-14T00:04:14Z-
dc.date.available2025-05-14T00:04:14Z-
dc.date.issued2024
dc.identifier.isbn978-607-30-9844-1
dc.identifier.urihttps://rilzea.cialc.unam.mx/jspui/handle/CIALC-UNAM/L280-
dc.description.abstractEsta obra reúne reflexiones críticas que abordan temas como violencia, tortura, educación y arte desde una perspectiva latinoamericana situada. Además de una crítica, el libro propone herramientas analíticas para comprender y transformar las dinámicas sociales y culturales de la región. Entre sus páginas, se exploran desde la fenomenología de la tortura hasta la inequidad educativa y las implicaciones políticas del arte. Esta obra invita repensar las relaciones de poder y la construcción de alternativas más justas. Ofrece una guía tanto para el análisis como para la acción en diversos entornos académicos, laborales y sociales.
dc.description.sponsorshipTrabajo realizado con el apoyo del Programa UNAM-PAPIIT IN400620
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent250 p.
dc.format.extent11 MB
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México. Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe
dc.relation.ispartofseriesEn: Colección Filosofía e historia de las ideas en América Latina y el Caribe. 45
dc.rightsopenAccess
dc.subjectEducación
dc.subjectAspectos sociales
dc.subjectIgualdad en la educación
dc.subjectIntegración social
dc.subjectCondiciones sociales
dc.subjectViolencia
dc.subjectArte
dc.subjectMéxico
dc.subject.classificationHumanidades y de las Artes
dc.titleEducación, geopolítica y estéticas propositivas en América Latina
dc.typeLibro coordinado
dc.typebook
dc.typepublishedVersion
dcterms.bibliographicCitationCerutti, H., y Escutia, S. (coords.). (2024). Educación, geopolítica y estéticas propositivas en América Latina. Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe. https://rilzea.cialc.unam.mx/jspui/
dc.rights.holderLa titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertence a: Universidad Nacional Autónoma de México
dc.audiencestudents
dc.audienceresearchers
dc.audienceteachers
dc.metadataRightsLos metadatos fueron descritos por la Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe (Centro de Información y Documentación), su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2025-04-22, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico cialc-sibiunam@dgb.unam.mx
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22201/cialc.9786073098441p.2024
dc.publisher.locationMX
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