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https://rilzea.cialc.unam.mx/jspui/handle/CIALC-UNAM/A_CA74| Título : | Anti-curriculum vitae |
| Autor(es) : | Tarcus, Horacio |
| Cómo citar : | Cuadernos Americanos (0185-156X) vol. 2(160), 149-154 (2017). |
| Número completo : | http://www.cialc.unam.mx/ |
| Resumen : | Habitualmente, un curriculum normalizado esconde recorridos intrincados. Mucho más aún en nuestros países periféricos, donde las vidas están atravesadas por avatares desconocidos para los investigadores de los llamados países centrales. En este trabajo el autor hace referencia a su trabajo y formación intelectual, la cual señala que fue una combinación de educación formal y autodidactismo. |
| Abstract : | Usually, a normalized curriculum hides intricate paths. Much more so in our peripheral countries, where lives are traversed by unknown avatars for researchers from the so-called central countries. In this work, the author refers to his work and intellectual training, which indicates that it was a combination of formal education and self-learning. |
| Palabras clave : | Horacio Tarcus Historia de vida Trabajo intelectual Formación Experiencias |
| Fecha de publicación : | 2017 |
| URI : | https://rilzea.cialc.unam.mx/jspui/handle/CIALC-UNAM/A_CA74 |
| Aparece en las colecciones: | Artículos |
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