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Título :	El éxodo docente después de la Guerra Civil en Valencia : los profesores de instituto que partieron hacia el exilio americano
Autor(es) :	Ibáñez Tarín, Margarita
Cómo citar :	Ibáñez, M. (2015). El éxodo docente después de la Guerra Civil en Valencia. Los profesores de instituto que partieron hacia el exilio americano. En A. Santana, y A. Velázquez (Coords.), Docencia y cultura en el exilio republicano español (pp. 35-53). Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe. https://rilzea.cialc.unam.mx/jspui/handle/CIALC-UNAM/CL507
Libro completo :	https://rilzea.cialc.unam.mx/jspui/handle/CIALC-UNAM/L90
Resumen :	Un grupo de profesores de los institutos de Valencia consiguió eludir la represión desencadenada por el Nuevo Estado tras su victoria en 1939 buscando refugio en Latinoamérica, especialmente en México. La dictadura franquista en su anhelo de control social se empleó a fondo en la persecución de los docentes que habían ocupado cargos en la Administración republicana, habían pertenecido a partidos y sindicatos de izquierda, a la masonería, o simplemente habían creído en las virtudes de la pedagogía renovadora de la Institución Libre de Enseñanza. Los catedráticos de los institutos, debido a su posible influencia en la formación de las futuras élites franquistas, se convirtieron en objetivo prioritario de “limpieza política” después de la Guerra Civil.
Palabras clave :	Docentes Valencia Depuración Exilio Integración México
Fecha de publicación :	2015
URI :	https://rilzea.cialc.unam.mx/jspui/handle/CIALC-UNAM/CL507
Aparece en las colecciones:	Capítulos de libro

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