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https://rilzea.cialc.unam.mx/jspui/handle/CIALC-UNAM/A_CA467Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.rights.license | Creative Commons CC BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es (2020-08-26) | - |
| dc.creator | Bosco Hernández, Martha Diana | - |
| dc.date.accessioned | 2020-08-26T18:10:22Z | - |
| dc.date.accessioned | 2022-01-27T22:27:03Z | - |
| dc.date.available | 2020-08-26T18:10:22Z | - |
| dc.date.available | 2022-01-27T22:27:03Z | - |
| dc.date.issued | 2007 | - |
| dc.identifier.issn | 0185-156X | - |
| dc.identifier.uri | https://rilzea.cialc.unam.mx/jspui/handle/CIALC-UNAM/A_CA467 | - |
| dc.description.abstract | Desde mediados de la década de los noventa se ha observado en América Latina el impulso para el establecimiento de reformas educativas. En 1994 en Bolivia se promulgó la Ley Marco para transformar el sistema educativo en Paraguay se estableció también en ese año el marco jurídico correspondiente y en Colombia se emitió la Ley General de Educación. La reforma educativa de Chile las antecedió, así como las de Costa Rica, Perú, Uruguay y Honduras. ¿A qué responde esta tendencia? El propósito inherente es lograr la plena transformación de la estructura de los sistemas educativos, para inscribirse en un contexto de competencia global. | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.format.extent | 923.77 KB | - |
| dc.language.iso | spa | - |
| dc.publisher | Universidad Nacional Autónoma de México. Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe | - |
| dc.rights | openAccess | - |
| dc.subject | Educación | - |
| dc.subject | Política educativa | - |
| dc.subject | Formación profesional | - |
| dc.subject | Sistema educativo | - |
| dc.subject | Docencia | - |
| dc.subject | Educación superior | - |
| dc.subject | México | - |
| dc.subject | Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) | - |
| dc.subject.classification | Humanidades y de las Artes | - |
| dc.title | La formación profesional y docente en América Latina en el siglo XX | - |
| dc.type | Artículo | - |
| dc.type | article | - |
| dc.type | publishedVersion | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Bosco, M. D. (2007). La formación profesional y docente en América Latina en el siglo XX. Cuadernos Americanos, 3(121), 129-150. https://rilzea.cialc.unam.mx/jspui/handle/CIALC-UNAM/A_CA467 | - |
| dc.rights.holder | La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a: Universidad Nacional Autónoma de México | - |
| dc.audience | students | - |
| dc.audience | researchers | - |
| dc.audience | teachers | - |
| dc.metadataRights | Los metadatos fueron descritos por la Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe (Centro de Información y Documentación), su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2020-08-26, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico cialc-sibiunam@dgb.unam.mx | - |
| dc.relation.ispartofjournal | http://www.cialc.unam.mx/ | - |
| dc.publisher.location | MX | - |
| Aparece en las colecciones: | Artículos | |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| CA121_129_150.pdf | 923.77 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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