La educación superior como bien público y el sentido de pertinencia

Henríquez Guajardo, Pedro

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.rights.license	Creative Commons CC BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es (2022-01-27)	-
dc.creator	Henríquez Guajardo, Pedro
dc.date.accessioned	2019-07-25T17:26:34Z
dc.date.accessioned	2019-11-06T16:41:43Z
dc.date.accessioned	2022-01-27T23:37:21Z	-
dc.date.available	2019-07-25T17:26:34Z
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dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	https://rilzea.cialc.unam.mx/jspui/handle/CIALC-UNAM/A_CA31	-
dc.description.abstract	An approach to the subject of the development of higher education is presented, since in the last fifty years there has been an academic revolution characterized by unprecedented transformations that have had an impact on both its scope and its diversity. The challenges faced by both public higher education and private higher education are presented.
dc.format	application/pdf	-
dc.format.extent	272.3 KB	-
dc.language.iso	spa	-
dc.publisher	Universidad Nacional Autónoma de México. Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe	-
dc.rights	openAccess	-
dc.subject	Educación superior
dc.subject	Educación
dc.subject	Investigación
dc.subject	Cultura
dc.subject	Desarrollo
dc.subject	Evolución académica
dc.subject.classification	Humanidades y Ciencias de la Conducta
dc.subject.other	Higher education
dc.subject.other	Education
dc.subject.other	Research
dc.subject.other	Culture
dc.subject.other	Development
dc.subject.other	Academic evolution
dc.title	La educación superior como bien público y el sentido de pertinencia
dc.type	Artículo	-
dc.type	article	-
dc.type	publishedVersion	-
dcterms.bibliographicCitation	Cuadernos Americanos (0185-156X) vol. 1(163), 21-31 (2018).
dc.rights.holder	La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a: Universidad Nacional Autónoma de México	-
dc.audience	students	-
dc.audience	teachers	-
dc.audience	researchers	-
dc.relation.ispartofjournal	http://www.cialc.unam.mx/
dc.description.resumen	Se presenta un acercamiento al tema del desarrollo de la educación superior, ya que en los últimos cincuenta años ha tenido lugar una revolución académica caracterizada por transformaciones sin precedentes que han repercutido tanto en su ámbito como en su diversidad. Se plantean los desafíos que enfrentan tanto la educación superior pública como la superior privada.
dc.publisher.location	MX	-
Aparece en las colecciones:	Artículos

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